среда, 3 декабря 2014 г.

Вместо ёлки – новогодний букет

Ребята, в рамках районной выставки "Вместо ёлки – новогодний букет" проводится творческий конкурс новогодних композиций по следующим номинациям:
- «Флористическая новогодняя ёлка» (композиции в форме елей, выполненных из разнообразных природных материалов); 
- «Флористическая новогодняя композиция «Символ года» (флористические интерьерные композиции с применением символики наступающего года); 
- «Новогодние композиции с эко-мотивами» (флористические композиции из шишек, цветов, грибов, веточек, корней, соломы, лозы, ракушек и других природных материалов в сочетании с ветками хвойных пород деревьев); 
- «Традиционная новогодняя флористика» (новогодние композиции, составленные из веток хвойных пород деревьев, вспомогательного декоративного материала: новогодних шаров, звёздочек, снежинок, колокольчиков, цветов, свечей и т.д. в цветовой гамме с применением сочетания зелёных, красных, золотых, серебряных оттенков цветов); 
- «Новогодняя сказка» (тематические новогодние композиции в сказочно-фантазийном стиле, посвящённые Новому году и Рождеству).

Работы участников выставки не должны являться плагиатом, копией или частью работ других авторов.

При оценке выставочных композиций оргкомитет учитывает следующие критерии:
- креативность сюжета;
- художественность работы;
- качество исполнения композиции;
- творческий подход;
- технику выполнения работы;
- разнообразие природного материала, используемого для составления композиций;
- соответствие содержания названию композиции.

В технике исполнения новогодних композиций необходимо учитывать следующее: 
- максимально использовать разнообразный природный материал для составления новогодних аранжировок;
- в композициях приветствуется использование лапника хвойных пород деревьев, за исключением голубой ели. Включение в работу голубой ели приводит к дисквалификации композиции.
- бумага, ткань допустимы для использования в качестве вспомогательного материала;
- применяемые крепления должны быть хорошо скрыты, невидимы, если они не являются художественным элементом композиции;
- живой растительный материал, используемый в композиции, должен оставаться свежим в течение пяти дней.

воскресенье, 5 октября 2014 г.

Поездка в Задонск на пленер

Сегодня я вместе со школой искусств ездила в Задонск на пленер.
Там мы были в сафари парке и рисовали животных:


среда, 1 октября 2014 г.

Олимпиада по литературе

Сегодня проходила олимпиада по литературе. В ней участвовали Злата, Васса, Николай, Полина, Серёгин Дмитрий, Стаднюк Андрей и я, а так же проходила олимпиада по Истории.В ней участвовали Полина, Серёгин Дмитрий, Стаднюк Андрей и многие другие.
Буду очень рада видеть, что наши ребята заняли призовые места. 

воскресенье, 14 сентября 2014 г.

Интересные сайты

Ребята, а вы знаете, что означает выражение "бабушка надвое сказала"? А выражение "втирать очки"? Это и многое другое вы можете узнать на интересном сайте. Думаю, вас он тоже заинтересует!

Живой словарь

А вот для вас фонетическая шпаргалка.

Дж. Р. Р. Толкин. Властелин колец

Ребята, попробуйте написать интерактивный диктант. О своих впечатлениях и результатах напишите в комментариях. Удачи!

http://www.gramota.ru/class/coach/idictation/45_239

вторник, 9 сентября 2014 г.

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ
понедельник   
1. Природоведение каб. 211 
2. Русский каб. 109
3. Математика каб. 211
4. Ин. яз каб. 206/207
5. Технология
6. Технология
вторник
1. Литература каб. 109
2. Русский каб. 109
3. Физкультура
4. Математика каб. 215
5. История каб. 116
среда
1. Математика каб. 116
2. Литература каб. 109
3. Физкультура
4. Литература каб. 109
5. ИЗО каб. 209
6. Ин. яз (подгруппа. Кручины Н. Н.) 217/ ИВТ
четверг
1. Математика каб. 109
2. История каб. 116
3. Литература каб. 109
4. Русский ка. 109
5. Ин. яз (подгруппа Коноваловой М. В.) / ИВТ
пятница
1. Русский ка. 109
2. Физкультура
3. Ин. яз
4. Математика
5. Математика
суббота
1. Музыка
2. Русский каб. 109
3. Обществознание каб. 116
4. Математика

пятница, 5 сентября 2014 г.

Контрольная по математике

Сегодня была контрольная по математике на 5-ом  уроке. Надеюсь, что все напишут на 4 и 5.

среда, 3 сентября 2014 г.

Учебная пожарная эвакуация в школе

Вчера в нашей школе прошла учебная пожарная эвакуация. Несколько правил, как себя при этом необходимо вести.
 
Почему нельзя игнорировать учебную тревогу:
1. Учебная эвакуация - это единственный универсальный способ защиты от последствий любой возможной чрезвычайной ситуации в школе.
2. Также это тренировка для работников и учащихся школы – люди, раз за разом проходящие учения, смогут так же организованно действовать и во время реального пожара.
3. Если выработать привычку слаженно действовать во время учений, можно избежать паники.
Проводить учебные пожарные эвакуации в школе очень важно, потому что только таким образом можно проверить, готова ли школа к быстрой и безопасной эвакуации работников и учащихся.

Алгоритм эвакуации:
1. При сигнале пожарной тревоги, детям следует слушать указания учителя: встать, построиться по двое и двигаться по направлению к запасному выходу.

2. За собой учитель закрывает все двери, чтобы задержать огонь.

3. Все, кто не присутствует в классе во время сигнала тревоги (например, находится в туалетах, учительской, коридоре и
т.п.), должны немедленно идти к месту сбора и присоединиться к своему классу или группе.

4. Спускаясь по лестнице аварийного выхода, учащиеся одного класса должны держаться вместе и не бежать толпой, а организованно спускаться по одному (или по двое, в зависимости от указаний учителя) только с одной стороны лестницы, оставляя другую сторону лестницы для прохода. Обгонять друг друга отдельным учащимся или целым классам нельзя!

5. Далее учащиеся строятся на открытой площадке (например, на школьном поле) на некотором расстоянии от школы.

6. Каждый учитель проводит перекличку в своем классе и сообщает директору о наличии или отсутствии учащихся. Если кто-то отсутствует, персонал немедленно начинает его поиски - при этом нельзя пропустить ни одного места, куда дети могли бы спрятаться.
 

понедельник, 1 сентября 2014 г.

Ребята, 2 сентября будут кормить только завтраками. Обеды с 3 сентября.

Пятый класс

Была рада встрече! Уже скучаю!


воскресенье, 31 августа 2014 г.

Мои летние каникулы!!!

Этим летом я ездила на юг вместе с Валей, Дашей и бабушкой Таней.
Мы собрали вещи и сели на поезд. Ехали мы сутки. Потом, когда приехали, нас встретила тётя Наташа и отвезла в Новомихайловский посёлок. Там стоял дом, в котором мы и жили.
Через неделю после приезда мы с бабушкой и Валей пошли в дельфинарий,  заняли лучшие места и стали смотреть представление.
Первыми выступали дальневосточные белухи Кай и Герда. Они во всём помогают друг другу. Потом выступила черноморская львица Алиса. Она была чёрного окраса. Алиса очень весёлая и жизнерадостная актриса. В дельфинарий она приехала  из Москвы. Любимое её занятие загорать на пляже. После неё выступали черноморские дельфины-афалины: Гоша, Яша и Петрович. Гоша и Яша друзья не разлей вода. Петрович - старший товарищ Гоши и Яши. Своё имя получил за серьёзность в работе. Петрович старается подавать хороший пример молодым. Последним выступил тихоокеанский морж Бадон. Красавец мужчина  в рассвете сил. Покоряет зрителей своим обонянием и весёлым характером. Обожает вкусно поесть и сладко поспать. Любит также пошалить.
Больше всего мне понравилась морская львица Алиса.
Эти летние каникулы я запомню на всегда.

четверг, 28 августа 2014 г.

Объявление

Уважаемые родители, просьба принести 29 августа ксерокопию своего паспорта (для вложения  в личное дело).

среда, 27 августа 2014 г.

Три склонения имен существительных

вторник, 26 августа 2014 г.

Падеж имён существительных

понедельник, 25 августа 2014 г.

Правописание безударных окончаний имён существительных

воскресенье, 24 августа 2014 г.

Фразеологизмы

суббота, 23 августа 2014 г.

Антонимы-синонимы

пятница, 22 августа 2014 г.

Второстепенные члены предложения

четверг, 21 августа 2014 г.

ТСЯ или ТЬСЯ

среда, 20 августа 2014 г.

Правописание личных окончаний глаголов

вторник, 19 августа 2014 г.

День школьника

Ребята, 29 августа (пятница) в 9.00 состоится День школьника. В этот день вы познакомитесь со своим новым кабинетом (№ 109, находится напротив вашего бывшего кабинета) и встретитесь с классным руководителем - Платициной Еленой Васильевной.
Принесите с собой блокнот, ручку и пакет, чтобы уместились учебники.
До встречи!!!

Порядок следования многозначных чисел

понедельник, 18 августа 2014 г.

Повторение по теме "Глагол"

воскресенье, 17 августа 2014 г.

Помнишь ли ты таблицу умножения?

суббота, 16 августа 2014 г.

Компоненты действий

пятница, 15 августа 2014 г.

Повторяем!

http://ozenok.net/
Ребята, нашла очень интересный сервис "Математика - это нескучно!". Предлагаю вам познакомиться с ним, а заодно и повторить материал 3-4 классов.
Удачи!

понедельник, 30 июня 2014 г.

Поздравляем!

Ребята, ещё в прошлом году Полина отправляла на конкурс книжку-малышку, в которой рассказывала о том, как страшны бывают лесные пожары. Мы уже и думать забыли об этом конкурсе, а на прошлой неделе в школу пришло письмо. В нём была грамота победителя всероссийского конкурса "Весна без огня". 
Полина заняла 3 место в номинации "Моя невыдуманная история"!
Поздравляем!

пятница, 13 июня 2014 г.

Русский язык в картинках

Ребята, помните, как мы запоминали с вами написание некоторых слов с помощью ассоциаций? Посмотрите, какие замечательные правила написания слов в картинках я нашла. Пользуйтесь, запоминайте и не допускайте ошибок!
В нижнем правом углу есть значок для просмотра в полном окне.


Автор рисунков - Анна Беловицкая
Купить книгу со всеми картинками можно здесь

воскресенье, 1 июня 2014 г.

С Днём защиты детей!!!

Поздравляю всех с праздником!!!

пятница, 30 мая 2014 г.

Из чего состоит книга

Чтобы летом не было скучно, можно поиграть и почитать, а заодно повторить изученный материал!
Привет!
02
01Наше очередное занятие посвящено самой большой ценности, которая есть в библиотеке, – КНИГЕ.
Мы с ребятами отправляемся в необычное путешествие, которое поможет познакомиться со структурой книги, её основными элементами.
Присоединяйся к нам!
На первый взгляд, все книги похожи: у них есть обложка, листы, корешок... А как вы думаете,  чем тогда они отличаются друг от друга?

вторник, 27 мая 2014 г.

Мы - победители!

Ребята, поздравляю вас с новой победой! Сегодня на ежегодном празднике "Ученик года - 2014" наш класс снова был объявлен "Классом года" по количеству номинантов и победителей в номинациях "Отличники учёбы", "Умники и умницы", "Физическое совершенство", "Театральная маска", "Мыслители".
Завтра всех нас ждёт подарок - большой пирог с повидлом!


понедельник, 26 мая 2014 г.

Вот и окончена школа начальная...

                   Напутствие
Школы начальной ты выпускник!
В тайны наук самых первых проник.
Много трудов у тебя позади -
Больше их будет, дружок, впереди!
Станет сложнее ваша программа,
Вряд ли решит уж задачу вам мама.
Будет и папа свой лоб потирать -
Значит, самим всё придётся решать.
Ранец самим надо будет носить -
Стыдно об этом уж маму просить.
Делать старайся ты сам все дела -
Взрослая жизнь на порог к вам пришла.
Школы ты средней теперь ученик,
Пусть лишь с пятёрками будет дневник!
                                               (И. Агеева)

среда, 21 мая 2014 г.

Поздравляем!

Поздравляем Ульянову Вассу, которая сегодня была объявлена победителем Х районного конкурса "Ученик года – 2014" в номинации «Начальная школа» среди общеобразовательных учреждений г. Данкова.

воскресенье, 18 мая 2014 г.

Интервью

Вы знаете сказку "Доктор Айболит" наизусть?
Часто ли к вам приходит вдохновение?
Почему вы выбрали именно стихи?
Чем вы еще увлекаетесь?

четверг, 15 мая 2014 г.

Итоговые контрольные работы

Ребята, проверила ваши работы по математике. Я в печали! У многих допущены ошибки из-за невнимательности. 
По условию задачи "...на 2 больше", а вы умножаете, нужно вычитать, а вы складываете, забываете выполнить одно из трёх действий в выражении!
Завтра проведём работу над ошибками.

Итоги

среда, 14 мая 2014 г.

Итоговые контрольные работы

Русский язык. 
Сегодня написали диктант. Многие справились на отлично, а некоторые, увы, были невнимательны!

Текст диктанта. 
Чудесный май
Майскую весну торжественно встречают залпы гроз и щедрые тёплые ливни. Чудесная погода стоит в этом месяце. После грозового дождя ярче сияет солнце. На голубом небе расцветает радуга. Первые листочки на сирени, берёзе, тополе сверкают, переливаются на солнышке. Ты подходишь к ручью и видишь, как он торопливо прокладывает себе дорогу. Воздух наполнен могучим запахом весны. Войдите в майский лес. Он весь в зелёном убранстве. Радуют сердце яркие краски весенних цветов. А сколько звуков услышишь в весеннем лесу! С раннего утра до позднего вечера распевает пернатое царство. Звонкими голосами поют зяблики, соловьи, певчие дрозды.

Итоги

вторник, 13 мая 2014 г.

Итоговые контрольные работы

Ребята, вот и подходит к концу учебный год. Выполняем итоговые контрольные работы.
Литературное чтение. Читали отрывок из рассказы А.П. Чехова "Каштанка".

воскресенье, 11 мая 2014 г.

Голосование

Ребята, гости и читатели нашего блога!
Саша и Ангелина участвуют в конкурсе "Дети читают стихи". Голосуем за их видеоролики!

Ролик Саши

Ролик Ангелины

пятница, 9 мая 2014 г.

С Днём Победы!

"Какою ценой завоёвано счастье,-
                                                     пожалуйста, помните!

Победа в Великой Отечественной войне — подвиг и слава нашего народа.
9 мая — День Победы — навсегда остается великим днём!
Вечная слава победителям!




Мультимедийная карта войны.

среда, 7 мая 2014 г.

Мой кластер про Африку


Культура России

Ребята, на портале "Культурное наследие России" разработано приложение для детей, позволяющее узнать о достопримечательностях нашей страны через интерактивные задания - пазлы, викторины, загадки.
Исследуйте!

А здесь вы можете послушать аудиосказки. В классе делимся впечатлениями!

Америка


Африка


суббота, 3 мая 2014 г.

Материки и океаны на глобусе

Ребята, в качестве дополнительного материала по окружающему миру предлагаю вам познакомиться с видео-уроком "Материки и океаны на глобусе". Изученный материал обсудим в классе. Готовьте свои вопросы!

пятница, 25 апреля 2014 г.

Поздравляем!

Ребята, как вы знаете, вчера Вероника защищала честь нашей школы и всего района на областных соревнованиях по плаванию и заняла 2 место! Молодец!

четверг, 24 апреля 2014 г.

Моря, озера и реки России

Очень интересный материал!

среда, 23 апреля 2014 г.

Кластер "Мировой океан"


Кластер "Мировой океан"

Кластер на тему "Чем важен Мировой океан".


вторник, 22 апреля 2014 г.

План по рассказу "Лук - от семи недуг"

1. В щи кладут лук.
2. Лук бывает разный.
3. Но мама выбрала репчатый лук.
4. Что такое? У мамы на глазах слезы!
5. Луковица это дом (без окон и дверей).
6. У лука есть оружие!
7. Из разрезанной луковицы вылетели невидимые стрелы.
8. Лук очень полезен.

понедельник, 21 апреля 2014 г.

Кем и чем гордится Россия?


Кем и чем горда наша Россия?

Кем и чем гордится Россия?


Кем и чем гордится Россия?

Кроссворд


Викторина


Кем и чем гордится Россия? Часть 1.


воскресенье, 20 апреля 2014 г.

С праздником!

четверг, 17 апреля 2014 г.

Кем и чем гордится Россия?

Ребята, посмотрите какой у нас получается замечательный кластер по окружающему миру!  Проверьте, вся ли информация верна, нет ли ошибок в написании.
Если нажать на стрелочку в правом верхнем углу, то кластер откроется в полном окне.

вторник, 15 апреля 2014 г.

Перлы из наших сочинений

Ребята, простите, но не смогла удержаться. Хочется, чтобы добрая память осталась надолго!
Сегодня написали сочинение по картине В.М.Васнецова "Алёнушка" . С помощью Google Art Project рассмотрели картину в мельчайших подробностях, обсудили настроение картины, цветовую гамму. Все сочинения получились очень достойными, но не обошлось и без "весёленьких" формулировок. 
Вот некоторые из них:

"В.М. Васнецов - душевный живописец"

"Предполагаю, что Алёнушка была сиротой, поэтому её принудили к рабству"

"Ноги у Алёнушки явно замёрзли..."

"Алёнушка принурила голову..."

О космосе и космонавтах

Знакомство со статьёй В. Губарева "В открытом космосе" на литературном чтении неслучайно совпало с празднованием Дня космонавтики. Это великая победа нашей страны в освоении космоса, это герои, которые смогли покорить неведомые просторы. 
Дети, какие вы молодцы! Подготовили материал (презентации, рисунки, принесли тематические книги) об устройстве скафандра, о собаках в космосе, о полёте первого человека в космос, создали газету на интерактивном столе ActivTable, поделились своими впечатлениями от просмотра фильма "Первый в космосе". Насыщенно и продуктивно проходят наши уроки!


понедельник, 14 апреля 2014 г.

Дети читают стихи

Ребята, предлагаю вам принять участие в конкурсе "Дети читают стихи".
«Дети читают стихи» – это конкурс декламаций (чтения стихотворений наизусть), записанных на видео. Тема конкурса: «Весна и праздники весны». Конкурс проводится по всей России для детей от года до 17 лет, а также для семей и детских коллективов. Для участия в конкурсе зарегистрируйтесь, заведите карточку участника и до 10 мая разместите видеоролик. Все работы будут оценены членами жюри в соответствии с критериями конкурса. Окончательные итоги будут подведены 30 мая. 24 победителя получат награды: книги и подарочные сертификаты. Подробнее. 
Ваша задача выучить стихотворение и артистично его продекламировать. Запись и загрузку видеоролика на сайт - беру на себя.

четверг, 10 апреля 2014 г.

Памятные даты. 12 апреля 1961 года

12 апреля 1961 г. в Советском Союзе выведен на орбиту вокруг Земли первый в мире космический корабль-спутник "Восток" с человеком на борту.
Пилотом-космонавтом космического корабля-спутника "Восток" является гражданин Союза Советских Социалистических Республик летчик майор ГАГАРИН Юрий Алексеевич.
Старт космической многоступенчатой ракеты прошел успешно, и после набора первой космической скорости и отделения от последней ступени ракеты-носителя корабль-спутник начал свободный полет по орбите вокруг Земли.

Ребята, вы можете познакомиться с газетными статьями, которые вышли на следующий день после первого полёта человека в космос. Это очень интересно!
Предлагаю на основе этих заметок составить викторину, кроссворд, ... и поработать с ними в понедельник. Размещать интерактивные задания можно сразу в блоге.

Комсомольская правда. 13 АПРЕЛЯ 1961г.  №88 (11028)

Соревнования по плаванию

Сегодня наш класс принял участие в соревнованиях по плаванию. Ребята, вы все молодцы! Отличные результаты! Даже те, кто ещё недавно не умел плавать и боялся воды, сегодня уже смело проплыли 12 метров. Я горжусь вами!
Также хочу поздравить победителей и призёров районной олимпиады по физической культуре!
Полина (54 балла) - победитель.
Юля (51 балл) - призёр.
Ангелина (51 балл) - призёр.
Антон (59 баллов) - победитель.
Артём (50 баллов) - призёр.
Молодцы!

Про Жи и Ши

Ребята, этот видеоролик создала группа учителей, в состав которой входила и я. Подробнее об этом - здесь. Это наш первый опыт, поэтому не судите строго! 
Ролик создан в приложении для IPad - "Объясняшки", которое позволяет создавать скрайбинг-презентации.



понедельник, 7 апреля 2014 г.

Весна пришла

Все люди долго ждали тёплую весну. Холодной зимой было весело, но очень холодно. Солнца было не видно, целыми днями шёл сильный снег, в лицо дул колючий ветер от этого замерзали щёки и нос.
Пришёл на порог март. Выглянуло солнце. Тёплые лучи солнца грели руки. Зефир обдувал людей. Деревья встряхнулись. С них капает водичка. Ручейки бегут по улицам, по аллеям, в парках.   Прилетели грачи. Громкое пение птиц слышится в округе. Все радуются. Когда выйдешь на улицу пахнет свежестью. 
В апреле расцветают красочные и разноцветные цветы. Пчёлки опыляют цветочки. 
Май очень красивый месяц. На деревьях появились цветочки. Травка расцвела, стала ярко зелёной. Всем нравится это. Речка бежит не спешит. Тёплая водичка блестит на солнце. Началось лето. Вот такая у нас весна. Всем она нравится, но иногда очень холодно и снег не тает. Но люди не печалятся. Почему? - спросите. Потому что знают, что скоро будет тепло.

Сочинение на тему "Весна пришла"

С приходом весны все ожило вокруг. Веселыми ручьями с пригорков сходит снег. Пришла весна красавица!
Зима не хочет уступать весне, но ее силы тают с каждым днем. Не может она долго противостоять весне. Голоса весны слышатся повсюду: журчание ручьев, щебетание птиц, звон капели.
Природа просыпается от зимнего сна. На деревьях распускаются листочки. Появляются первые цветы - подснежники. Прилетают из теплых стран перелетные птицы.
Мое самое любимое время года - весна!

Весна пришла!

Вот и пришла весна! Тает снег, появляется молодая травка.Погода становится лучше. Греет солнце. Поют птицы. Уже появились первые подснежники. Настроение становится веселее. Но иногда еще бывает прохладно, выпадает снег, появляется слякоть. В этот момент настроение портится. Но мы надеемся на лучшее.Скоро будет лето. Скоро будет жарко!

Про московский кремль ребятам из моей группы


Моско́вский Кре́мль —  древнейшая часть Москвы, главный общественно-политический и историко-художественный комплекс города, официальная резиденция президента Российской Федерации.
Расположен на высоком левом берегу Москвы-реки — Боровицком холме, при впадении в неё реки Неглинной. В плане Кремль — неправильный треугольник площадью 27,5 гектара. Южная стена обращена к Москве-реке, северо-западная — к Александровскому саду, восточная — к Красной площади.
МестоположениеМосква
Год постройки1482—1495
Площадь кремля27,7 га (0,277 км²)
Протяженность стен2500 метров
Количество башен20
Количество ворот4
Высота башендо 80 м
Толщина стен башен24м↔
Высота стенот 5 до 19 м
Толщина стенот 3,5 до 6,5 м


Moscow Kremlin from Kamenny bridge.jpg
Источники:

http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%EE%F1%EA%EE%E2%F1%EA%E8%E9_%CA%F0%E5%EC%EB%FC
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Moscow_Kremlin_from_Kamenny_bridge.jpg?uselang=ru



вторник, 1 апреля 2014 г.

Рассказ про дерево. Груша

Груша очень высокое, достигает до 45 метров!


Груша

Пожалуй, ни от одного плодового дерева нельзя ждать столько сюрпризов, сколько от груши.
Груша настолько богато и разнообразно представлена в европейском садоводстве, что кажется на первый взгляд деревом абсолютно европейским, словно была она здесь всегда. Декандоль в конце ХІХ века сообщал, что в древних свайных постройках Ломбардии был найден ствол груши, разрезанный вдоль. В описании легендарных садов Алкиноя, создавая свою «Одиссею», груши упоминал великий Гомер. Изображения плодов груши встречаются на фресках Помпеи.

Завтра в школу!

Ребята, была рада встретить вас вчера в таком хорошем настроении! Надеюсь, оно сохранится и завтра, несмотря на то, что каникулы подошли к концу.
Завтра будем делиться впечатлениями о своих поездках и приключениях. Готовьтесь!

Сибирский кедр

Сибирский кедр отличается густой, часто многовершинной кроной с толстыми сучями. Ствол буро-серый, у старых деревьев образует трещиноватую чешуйчатую кору. Хвоя тёмно-зелёная с сизым налётом, длиной 6—14 сантиметров, мягкая, в разрезе трёхгранная, слегка зазубренная, растёт пучками, по пять хвоинок в пучке.
Корневая система состоит из короткого стержневого корня, от которого отходят боковые корни. Последние оканчиваются мелкими корневыми волосками, на концах которых развивается микориза. На хорошо дренированных, особенно лёгких по механическому составу почвах при коротком стержневом корне (до 40—50 сантиметров) у дерева развиваются мощные якорные корни, проникающие на глубину до 2-3 метров. 


Яблоня

Во многих садах и домах растёт прекрасная яблоня. Как же красиво смотрятся беленькие цветочки, на зелёненьких молодых веточках яблонь, в мае. Плотная древесина яблони пригодна для токарных и столярных изделий, для мелких поделок. Поэтому её древесина легко режется и полируется. 
Конечно же яблоня присутствует во многих советских мультфильмах. В мультфильмах она даёт указания на нужную путь - дорогу. Есть в мультфильмах и молодильные яблочки, но и заколдованные, смотря какой мультфильм по сюжету. 
А ещё очень часто рисуют натюрморт, на котором присутствуют яблоки. 
И конечно же из яблок делают превосходные варенья, компоты, джемы,повидло и соки. 

понедельник, 24 марта 2014 г.

Первый день лагеря

Сегодня вместе со школьным лагерем мы ездили в Перехваль. Там нам было очень интересно и весело!
 Сначала мы поехали на святой источник.


Дальше наш путь стоял к Храму.

Каникулы

Каникулы с 24 марта по 1 апреля. В школу 2 апреля.
Приятного отдыха!
31 марта всех участников районной предметной олимпиады жду в лицее № 4 (здание бывшей школы № 6) с 9.00 до 9.30.

понедельник, 17 марта 2014 г.

Тренировка по математике


среда, 12 марта 2014 г.

Родительское собрание


Уважаемые родители!
Завтра, 13 марта, жду вас на родительское собрание в 17 ч 30 мин.

вторник, 11 марта 2014 г.


понедельник, 10 марта 2014 г.

Окружающий мир


суббота, 8 марта 2014 г.

С праздником!


четверг, 6 марта 2014 г.

Поздравляем!


среда, 5 марта 2014 г.

Подумай!

Екатерина II


Однородные члены предложения

Тренируемся!

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/ed46d73d-d5d6-4a0f-bee2-c95653c32630/%5BNS-RUS_3-31%5D_%5BIG_080%5D.swf

Российская империя

понедельник, 3 марта 2014 г.

Пётр I


Кроссвордик)))

Как образовалась Российская империя


суббота, 1 марта 2014 г.

Однородные члены предложения

Учимся решать задачи на движение

пятница, 28 февраля 2014 г.

Кроссворд


среда, 26 февраля 2014 г.

Окружающий мир


Поздравляем!

Ребята, сегодня много замечательных новостей!

Новость первая.
По результатам сегодняшней научно-практической конференции школьного научного общества учащихся "Мысль" Ася заняла I место со своей работой " Что такое электрический ток?", Злата заняла III место с работой "Всё профессии важны".

Новость вторая.
Пришли результаты конкурса по языкознанию "Русский медвежонок".
Ася набрала 95 баллов из 100 возможных.
Андрей С. набрал 90  баллов.
Злата - 75 баллов.
Ангелина - 64 балла.
Артём - 62 балла.
Юля - 62 балла.
Дима К. - 58 баллов.
Паша - 57 баллов.
Алёша - 57 баллов.
Полина - 52 балла.

Поздравляю! Вы все молодцы!

понедельник, 24 февраля 2014 г.

Окружающий мир


Совместная презентация

Ребята, как мы с вами и договаривались, начинаем осваивать новый вид удалённого сотрудничества. Причиной стало повторение одного и того же содержания в ваших статьях о Н.Н. Носове.
Теперь вы можете создавать совместную презентацию о писателе. Доступ для редактирования есть у Артёма, Вероники Н., Вероники К., Аси, Ирины, Златы, Кати, Юли, Алёши, Ангелины и Паши. Если у кого-то появится ещё желание, напишите мне сообщение через форму обратной связи и укажите ваш адрес: ...@gmail.com.
Для каждого автора 1 слайд презентации (по желанию можно не более трёх). Не забудьте, что информация не должна повторяться, должна присутствовать логика в создании нашего ресурса и соблюдена последовательность этапов жизни и творчества писателя, ссылки на использованные ресурсы должны быть указаны в поле "примечания", указан автор слайда.


Чтобы попасть в редактор, зайдите в свой  Google Диск или нажмите на это словосочетание в презентации (в правом нижнем углу).

P.S. Ваши предыдущие статьи удаляю.

воскресенье, 23 февраля 2014 г.

Английский язык


Ярмарка!

Ребята, 28 февраля в школе состоится ярмарка-продажа поделок и кулинарных изделий (собственного изготовления). 
На подготовку у вас есть 5 дней.
Помните, только качественные изделия пользуются спросом!

С праздником!


пятница, 21 февраля 2014 г.

Поздравляю!

Ребята, поздравляю вас с заслуженной победой!


23 февраля в нашем классе

Сегодня на большой перемене мы поздравили мальчишек с 23 февраля. Вели этот праздник Катя, Злата, Лида, Ирина и я.
Были разные конкурсы:
Конкурс "Маленький художник".




четверг, 20 февраля 2014 г.

Что такое объём?


Ребята, не пугайтесь, что видеоролик предназначен для 5 класса. Посмотрите, вам будет очень интересно! 

Кубический сантиметр, литр

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0462f20e-d7fc-45c5-90e2-fcf8606c2c47/%5BNS-MATH_3-10-34%5D_%5BMA_017%5D.swf


http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a9a0d-2895-11dc-8314-0800200c9a66/Test_os1.swf


среда, 19 февраля 2014 г.

Ледовое побоище

Ребята, посмотрите учебный фильм "Ледовое побоище".
Во время просмотра постарайтесь запомнить (записать) важные моменты. Завтра на уроке обсудим этот фильм.

Правописание безударных личных окончаний глаголов


Ребята, будьте внимательны при ответах!
Знак "лампочка" содержит подсказку!

Повторяем, закрепляем!

Выдели слова


вторник, 18 февраля 2014 г.

Синквейн об авторе А. де Сента - Экзюпери по сказке "Маленький принц".

1. Антуан.
2. Выдающийся, смелый.
3. Написал, посвятил, участвовал.
4. "Самого главного глазами не увидишь..."
5. Борец.

Сказка "Маленький принц" синквейн

Сказка "Маленький принц".
Интересная, поучительная.
Учит, рассказывает, переубеждает.
"Самого главного глазами не увидишь".
Произведение .

Синквейн к сказке "Маленький принц."

Сказка
Интересная, поучительная
Учит, рассказывает, объясняет
"Самого главного не увидишь."
Произведение

Синквейн о сказке А. де Сента-Экзюпери "Маленький принц"

1. Сказка (в каком-то случае поучительная)
2. Интересная, поучительная.
3. Заставила пофантазировать, научила, переубедила.
4. "Самого главного глазами не увидишь".
5. Красивое произведение.

Синквейн о повести-сказке "Маленький принц"

Повесть-сказка.
Интересная,загадочная.
Рассказала,научила,объяснила.
Самого главного глазами не увидишь.
Произведение .

воскресенье, 16 февраля 2014 г.

Важные цитаты А. де Сент-Экзюпери "Маленький принц".

1. "Он не понимал,  как велика опасность. Он никогда не испытывал ни голода, ни жажды. Ему довольно солнечного луча..."
2. " Знаешь, отчего хороша пустыня?- Где- то в ней скрываются родники..."
3. " Трогательней всего в этом спящем Маленьком принце его верность цветку, образ розы, который лучится в нём, словно пламя светильника, даже когда он спит..."
4. " Он пил, закрыв глаза.Это было как самый прекрасный пир.Она была как подарок сердцу.
5. " А ведь то, чего они ищут,можно найти в одной- единственной розе, в глотке воды..."
6. "Помнишь, ты обещал... намордник для моего  барашка..."
7. "Пора мне приниматься за работу. Иди к своей машине.Я буду ждать тебя здесь. Возвращайся  завтра вечером..."
Синквейн.
1. Маленький принц.
2. Грустный, добрый, мечтающий.
3. Починил, посмотрел, пил, засмеялся.
4. Я несу хрупкое сокровище.
5. Принц.

"Маленький принц"- важные мысли и синквейн.

Важные мысли:
1."Я выпил последний глоток воды".
2."Вода бывает нужна и сердцу".
3."Мне казалось, я несу хрупкое сокровище".
4."Так я шел.. и на рассвете дошел до колодца".
5.Вода эта была не простая".
6."Я в ответе за тот цветок".
7."Неспокойно мне..."
Синквейн:
Маленький принц.
Весёлый,загадочный.
Говорил,глотнул,покраснел.
Главное не оболочка, а то, что внутри.
Ребёнок.

Разгадайте


"Маленький принц" важные цитаты и синквейн

                                                Важные цитаты:
1) "Хорошо, если у тебя когда-то  был  друг, пусть даже надо умереть"
2) "Вода бывает нужна и сердцу"
3) "Светильник надо беречь:порыв ветра может их погасить."
4) "Вода эта была не простая."
5) "На рассвете песок становился золотой, как мёд и от этого тоже я был счастливым."
6) "Когда даёшь себя приручить , потом случается и плакать ." 
Синквейн:
Маленький принц.
Добрый, мечтательный.
Выпил, почувствовал, вспомнил.
Главного глазами не увидишь.
Мальчишка.

Важные цитаты и синквейн по произведению А. де Сент-Экзюпери по страницам 167-174

                                                               Важные цитаты
1) "Хорошо, если у тебя когда-то  был  друг, пусть даже надо умереть"
2) "Вода бывает нужна и сердцу"
3) "Так я шёл... и на рассвете дошёл до колодца"
4) "Вода это была не простая. Она родилась из долгого пути под звёздами... "
5) "И я нарисовал намордник для барашка"
6) "Однако мне стало спокойнее. Я вспомнил о Лисе"
7) "Когда даёшь себя приручить, потом случается и плакать"
                                                                Синквейн
1. Маленький принц.
2. Мечтательный, добродушный.
3. Вспомнил, попал, глотал.
4. Самого главного глазами не увидишь..
5. Мальчик.

суббота, 15 февраля 2014 г.

Важные мысли и синквейн по сказке "Маленький принц"

"Будь то дом, звезды или пустыня - самое прекрасное в них то, чего не увидишь глазами
"Светильники надо беречь: порыв ветра может их погасить..."
 "Она родилась из долгого  пути под звёздами, из скрипа ворота, из усилий моих рук."
"Однако мне не стало спокойнее. Я вспомнил о Лисе... Когда даёшь себя приручить, потом случается и плакать."
СИНКВЕЙН
Маленький принц.
Добрый, непонятный.
Разговаривал, приручил, пил.
Вода всему госпожа.
Путешественник.

пятница, 14 февраля 2014 г.

"Маленький принц" важные мысли и синквейн

Синквейн.
Маленький принц.
Добрый, задумчивый.
Прилетел, разговаривал, улетел.
Самого главного глазами не увидишь.
Путешественник.
Важные мысли.
  • "Будь то дом, звёзды или пустыня - самое прекрасное в них то, чего глазами не увидишь."
  • "Светильники надо беречь: порыв ветра может их погасить..."

четверг, 13 февраля 2014 г.

Древний Новгород и Владимиро-Суздальская земля

День сегодня удался! Работа закипела с самого утра, когда в классе было всего 3 человека! 
Работали над созданием мини-проектов по окружающему миру. Получилось отлично! 
Отмечу, что почти все ребята договорились в группах о выполнении своей части задания. Кто-то сделал интерактивный кроссворд и разместил его в блоге, кто-то сделал кластер, синквейн, нашёл дополнительную информацию, сделал презентацию. Молодцы!

Ещё раз о спряжении глаголов!

Ребята, обращаю ваше внимание ещё раз на то, как мы определяем спряжение глагола.
  • Спряжение глаголов - это изменение глаголов по лицам и числам.
  • В зависимости от окончаний глаголы можно отнести к I и II спряжению.
К I спряжению относятся : 
  • Глаголы на -еть, -ать, -ять, -уть, -оть, -ыть.
  • Два глагола на -ить: брить и стелить.
Ко II спряжению относятся:
  • Все глаголы на -ить, кроме брить и стелить.
  • Семь глаголов на -еть, и четыре на -ать (см. стихотворение).
  • Некоторые другие глаголы -ать (-ять), у которых ударение падает на окончания, например лежать - он лежит, стоять - мы стоим.
Гнать, дышать, держать, зависеть, 
Видеть, слышать и обидеть, 
А ещё терпеть, вертеть, 
Ненавидеть и смотреть.

Чтобы правильно написать безударное личное окончание глагола, поставлю его в неопределённую форму.
  • Глагол не на -ить? Нет среди исключений? Значит это глагол I спряжения. Слово-подсказка - ЕдУТ.
  • Глагол на -ить? Нет среди исключений? Значит это глагол II спряжения. Слово-подсказка - ИспЯТ.

среда, 12 февраля 2014 г.

Чтение

  1. "Их носит ветром. У них нет корней, это очень неудобно."
  2. "Дома у меня был цветок, моя краса и радость, и он всегда заговаривал первым."
  3. "Только всего у меня и было, что простая роза, да три вулкана."
  4. "Твоя роза так дорога тебе потому, что ты отдавал ей все свои дни."
  5. "Одни только дети знают, чего ищут."
Синквейн
Лис.
Красивый, маленький.
Приручил, плакать, не забывать.
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Рассудительный.

Путешествие в древний Новгород


Окружающий мир


"Маленький принц" - важные мысли и синквейн

Важные мысли:
1."За все время ему попался только один цветок."
2."Прежде он никогда не видал гор, кроме своих трех вулканов."
3."Перед ним был сад, полный роз."
4.Он лег на траву и заплакал.
5."Вот тут-то и появился Лис."
6."Если ты меня приручишь, мы станем нужны друг другу."
7."-Пожалуйста... приручи меня!"
8."Маленький принц приручил Лиса."
9."-Вы ничуть не похожи на мою розу."
10."Самого главного глазами не увидишь."
11."Люди забыли эту истину."

Синквейн:
Лис.
Мудрый, добрый.
Объяснил, охотился, просил.
Самого главного глазами не увидишь.
Мудрец.

Окружающий мир

Ребята из моей группы: Максим , Соня ,Оля и Антон! Вот кластер по окружающему миру!

Важные мысли по сказке "Маленький принц" и синквейн про лиса (2)

"Его красавица говорила ему, что подобных ей нет во всей Вселенной"
"Я то воображал, что владею единственным в мире цветком, а это была самая обыкновенная роза"
"А как это приручить?"
"Я для тебя только лисица, точно такая же, как сто тысяч других лисиц"
"Ты будешь для меня единственный в целом мире"
"Нет в мире совершенства!"
"И я полюблю шелест колосьев на ветру..."
"Но ведь нет таких магазинов, где торговали бы друзьями, и поэтому люди больше не имеют друзей"
"Самого главного глазами не увидишь"
Синквейн:
Лис.
Мудрый, добрый.
Соглашался, вздыхал, говорил.
Друзей никогда ни купишь.
Животное.

вторник, 11 февраля 2014 г.

Важные мысли по сказке "Маленький принц" и синквейн про фонарщика

"На ней только и помещалось, что фонарь и фонарщик"
"Попав на Землю Маленький принц не увидел ни души и удивился"
"На ней жил старик, который писал книги"
СИНКВЕЙН 
Фонарщик 
Верный, мудрый
Гасил, включал, говорил
Будь верен к своему слову
Рабочий