понедельник, 28 октября 2013 г.

Удивительная история или у страха глаза велики

Серёжа: Ой, что это?
Костя: Не знаю.
Стасик : Ребята мне страшно.
Игорь: Мне тоже.
Костя: Кто это там стучит? Может быть домовой?
Стасик : Ребята, а вдруг это приведение!?
Игорь: Нет приведения гремят цепями.  А так стучать может только леший.
Стасик и Костя: Точно!
Костя: А вдруг он нас схватит и утащит к себе!?
Серёжа: Ха-ха! Сам ты леший!  Это может быть только птица.
Игорь:Ну, конечно, это ворона!


пятница, 25 октября 2013 г.

Поздравляем!

Ребята, спешу сообщить вам радостную новость!
Максим занял первое место в акции "Дорога глазами детей" в номинации компьютерная графика.
Это одна из страниц его альбома "Правила движения достойны уважения!".


четверг, 24 октября 2013 г.

Контрольная работа по математике

Несмотря на то, что контрольная работа была сегодня очень лёгкой, настроение моё после проверки работы ухудшилось!
Много ошибок было допущено в примерах типа: 100000 - 1,10000 + 1.
Некоторые дети забыли, что при умножении на 0  будет 0.
Порадовало то, что в задачах практически не было ошибок!
Результаты:

Географическая карта России

Ребята, для подготовки к следующему уроку окружающего мира, предлагаю вам потренироваться в определении местонахождения географических объектов. Нажмите на картинку.
Желаю удачи!


Конкурс детского рисунка

Совместная презентация учеников 2 класса из школы города Таллина, из Малодубенской школы Московской области и учеников 4 класса школы №1 г. Данкова Липецкой области.



вторник, 22 октября 2013 г.

Интерактивный урок окружающего мира

Дети, какие вы у меня молодцы! Я до сих пор прокручиваю в голове наш сегодняшний день с его потоком информации.
Сегодня мы очень продуктивно поработали на уроке окружающего мира. Вы нарисовали замечательные рисунки с планетами Солнечной системы, продемонстрировали свои работы с помощью документ-камеры, назвали и подписали на ИД названия планет, рассказали интересные факты о некоторых из них.

Итоговый диктант

Итак, первая четверть незаметно подходит к своему завершению. Мы уже прочитали с вами контрольное чтение и достаточно неплохо! Но расслабляться некогда, в конце 4 класса норма чтения 120 слов в минуту.
Сегодня написали диктант по русскому языку, который был очень лёгким. Результаты перед вами.
24 октября готовьтесь к контрольной работе по математике.

воскресенье, 20 октября 2013 г.

Чудеса, да и только! 4 этап - шаг 3

Вот и подходит к концу наш проект. Осталось последнее задание для настоящих журналистов. Ребята за время проекта вы много узнали:
  • Почему вас называют наследниками?
  • Какие объекты России внесены в Список всемирного наследия ЮНЕСКО?
  • По каким критериям эти объекты отбираются?
  • Почему все объекты можно навать настоящими ЧУДЕСАМИ?
Уверена, это далеко не все вопросы, на которые ВЫ ребята, нашли ответы. Пришло время поделиться своими мыслями. Напишите небольшое эссе (10-15 предложений). Обратимся к словарю:
Эссе - это литературный жанр, прозаическое сочинение небольшого объёма. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету. 
Тема эссе созвучна названию проекта - "Чудеса, да и только!"
Оставьте своё эссе на форуме ЗДЕСЬ.

суббота, 19 октября 2013 г.

К уроку литературного чтения

Былины



 

Болезнь и исцеление Ильи Муромца.

Наречие

Планеты Солнечной системы



Ребята, готовясь к уроку окружающего мира, случайно нашла интересный сайт Solar System Scope, где можно наблюдать ускоренное вращение планет Солнечной системы, измерить расстояние между планетами, рассмотреть звёзды и созвездия (внесите изменения в настройках - панель слева). Звук на сайте можно отключить вверху справа.
(В комментариях к этому сообщению напишите, пожалуйста, какие наречия я использовала в нём.)

четверг, 17 октября 2013 г.

Чудеса, да и только! 4 этап - "Мы журналисты"

Сегодня мы подготовили визитную карточку памятника культуры и искусства Суздальский кремль с Рождественским собором  для проекта "Чудеса, да и только!". 
Прошу участников проекта проверить выполнение задания по критериям.

вторник, 15 октября 2013 г.

Для повторения по окружающему миру

понедельник, 14 октября 2013 г.

Диалог

  - Привет, Лиза!
  - Здравствуй, Юля!
  - Мы давно с тобой не виделись. Как твои дела?
  -У меня всё отлично! А у тебя?
  - У меня тоже всё хорошо! Ты знаешь, мне купили собаку породы пекинес. Мы назвали его Перчик.
  - Здорово!
  - Юль, а как поживает твой кролик?
  - Хорошо! Он ест и спит, а других забот у него нет.
  - Ну,ладно, мне пора.
  - Увидимся.
  - Пока!
  - До встречи!

воскресенье, 13 октября 2013 г.

Конкурс рисунков!

Ребята, ученики 2 класса совместно со своим классным руководителем Алевтиной Леонидовной, пригласили нас участвовать в международном проекте "Сказка, в которой я хочу быть..." (г. Таллин, Эстония).

четверг, 10 октября 2013 г.

Деление с остатком

среда, 9 октября 2013 г.

Работы на конкурс "Дорога глазами детей"

Ребята, вы помните, в блоге было объявление об акции "Дорога глазами детей"? Сегодня некоторые принесли свои работы. Пожелаем победы Вассе, Диме, Максиму и Веронике К.!

Работа Вассы

4 этап проекта "Чудеса, да и только!"

Ребята, напоминаю, что мы оцениваем работу команды Друзья, г. Саров.

Google карта

Критерии оценивания

понедельник, 7 октября 2013 г.

Как Растеряйка искал свои чулки

На следующее утро Растеряйка просыпается, а его чулков нет! Он принялся их искать. Подошёл, спросил Пончика, не брал ли он его чулков. Пончик ответил:
- Нет! Я не брал!
Потом он спросил у Кнопочки, не могла ли она взять их, ведь она девочка!
- Ты что! Я никогда не беру чужие вещи! - ответила Кнопочка.
Потом Растеряйка спросил у Знайки. Он сказал:
- Я видел, как Незнайка взял их, включил пылесос и пылесос засосал твои чулки!
Тогда Растеряйка захотел спросить у Незнайки, почему он так сделал? Незнайка ему ответил:
 - Но они лежали не  на своём месте, поэтому я и подумал, что это мусор и решил убрать пылесосом . Извини меня, я больше так не буду.
- Хорошо! - сказал Растеряйка.
Вот так Растеряйка искал свои чулки. 

пятница, 4 октября 2013 г.

Вырази в сантиметрах

четверг, 3 октября 2013 г.

Новые пультики "Promethean".

Сегодня на уроке окружающего мира Юлия Николаевна раздала нам новые пультики на пробный тест. 
Многие сказали, что новые пультики лучше старых, хотя некоторым больше нравились старые, так как у них были крупнее кнопки. У новых нам понравилась клавиатура, она похожа на клавиатуру компьютера. Понравилось то, что не надо было смотреть на  доску и ждать пока все ответят на вопрос, потому что вопросы каждому свои приходили на пульт. На новых пультах можно вводить самим слова-ответы. Хорошо, что не надо было вводить свой ID, потому что некоторые постоянно его забывали. Сегодня на каждом пультике было сразу имя ребёнка. 
В конце урока Юлия Николаевна наклеила на чехлы от пультиков имя и фамилию, чтобы каждый знал, где находится его пульт.



Чудеса, да и только! 3 этап - "Мы - конструкторы!"

Совместная работа Вассы, Златы и Юли для проекта "Чудеса, да и только!" . Молодцы девочки! 

вторник, 1 октября 2013 г.

3 этап "Чудеса, да и только!"

Ребята, вы успешно справились с 1 и 2 этапом проекта "Чудеса, да и только!"
Теперь нам предстоит изучить один из объектов, который находится под охраной ЮНЕСКО - Суздальский кремль и Рождественский собор.
Не зря мы сегодня с вами говорили о плане местности и путешествовали по планете Земля, так как смогли подробно рассмотреть расположение Суздальского кремля.


Работаем с поэтическим текстом

Ребята, прочитайте стихотворение и выполните задания, которые нам предлагает О.В. Кубасова в книге Литературное чтение: тестовые задания к учебнику "Любимые страницы" для 4 класса.