Для повторения по окружающему миру

Виды масштаба

Глобус

Диалог

  - Привет, Лиза!

  - Здравствуй, Юля!

  - Мы давно с тобой не виделись. Как твои дела?

  -У меня всё отлично! А у тебя?

  - У меня тоже всё хорошо! Ты знаешь, мне купили собаку породы пекинес. Мы назвали его Перчик.

  - Здорово!

  - Юль, а как поживает твой кролик?

  - Хорошо! Он ест и спит, а других забот у него нет.

  - Ну,ладно, мне пора.

  - Увидимся.

  - Пока!

  - До встречи!

Конкурс рисунков!

Ребята, ученики 2 класса совместно со своим классным руководителем Алевтиной Леонидовной, пригласили нас участвовать в международном проекте "Сказка, в которой я хочу быть..." (г. Таллин, Эстония).

Просмотреть увеличенную карту

Деление с остатком

Деление на 2 с остатком 1

Деление на 9 с остатком 1

Деление с остатком

Деление с остатком _1

Деление с остатком_2

Работы на конкурс "Дорога глазами детей"

Ребята, вы помните, в блоге было объявление об акции "Дорога глазами детей"? Сегодня некоторые принесли свои работы. Пожелаем победы Вассе, Диме, Максиму и Веронике К.!

Работа Вассы

4 этап проекта "Чудеса, да и только!"

Ребята, напоминаю, что мы оцениваем работу команды Друзья, г. Саров.

Google карта

Критерии оценивания

Как Растеряйка искал свои чулки

На следующее утро Растеряйка просыпается, а его чулков нет! Он принялся их искать. Подошёл, спросил Пончика, не брал ли он его чулков. Пончик ответил:

- Нет! Я не брал!

Потом он спросил у Кнопочки, не могла ли она взять их, ведь она девочка!

- Ты что! Я никогда не беру чужие вещи! - ответила Кнопочка.

Потом Растеряйка спросил у Знайки. Он сказал:

- Я видел, как Незнайка взял их, включил пылесос и пылесос засосал твои чулки!

Тогда Растеряйка захотел спросить у Незнайки, почему он так сделал? Незнайка ему ответил:

 - Но они лежали не  на своём месте, поэтому я и подумал, что это мусор и решил убрать пылесосом . Извини меня, я больше так не буду.

- Хорошо! - сказал Растеряйка.

Вот так Растеряйка искал свои чулки. 

Вырази в сантиметрах

Новые пультики "Promethean".

Сегодня на уроке окружающего мира Юлия Николаевна раздала нам новые пультики на пробный тест. 

Многие сказали, что новые пультики лучше старых, хотя некоторым больше нравились старые, так как у них были крупнее кнопки. У новых нам понравилась клавиатура, она похожа на клавиатуру компьютера. Понравилось то, что не надо было смотреть на  доску и ждать пока все ответят на вопрос, потому что вопросы каждому свои приходили на пульт. На новых пультах можно вводить самим слова-ответы. Хорошо, что не надо было вводить свой ID, потому что некоторые постоянно его забывали. Сегодня на каждом пультике было сразу имя ребёнка. 

В конце урока Юлия Николаевна наклеила на чехлы от пультиков имя и фамилию, чтобы каждый знал, где находится его пульт.

Чудеса, да и только! 3 этап - "Мы - конструкторы!"

Совместная работа Вассы, Златы и Юли для проекта "Чудеса, да и только!" . Молодцы девочки! 

3 этап "Чудеса, да и только!"

Ребята, вы успешно справились с 1 и 2 этапом проекта "Чудеса, да и только!"

Теперь нам предстоит изучить один из объектов, который находится под охраной ЮНЕСКО - Суздальский кремль и Рождественский собор.

Не зря мы сегодня с вами говорили о плане местности и путешествовали по планете Земля, так как смогли подробно рассмотреть расположение Суздальского кремля.

Работаем с поэтическим текстом

Ребята, прочитайте стихотворение и выполните задания, которые нам предлагает О.В. Кубасова в книге Литературное чтение: тестовые задания к учебнику "Любимые страницы" для 4 класса.