Ребята, а вы знаете, что означает выражение "бабушка надвое сказала"? А выражение "втирать очки"? Это и многое другое вы можете узнать на интересном сайте. Думаю, вас он тоже заинтересует!
Живой словарь
А вот для вас фонетическая шпаргалка.
воскресенье, 14 сентября 2014 г.
вторник, 9 сентября 2014 г.
РАСПИСАНИЕ УРОКОВ
понедельник
1. Природоведение каб. 211
2. Русский каб. 109
3. Математика каб. 211
4. Ин. яз каб. 206/207
5. Технология
6. Технология
вторник
1. Литература каб. 109
2. Русский каб. 109
3. Физкультура
4. Математика каб. 215
5. История каб. 116
среда
1. Математика каб. 116
2. Литература каб. 109
3. Физкультура
4. Литература каб. 109
5. ИЗО каб. 209
6. Ин. яз (подгруппа. Кручины Н. Н.) 217/ ИВТ
четверг
1. Математика каб. 109
2. История каб. 116
3. Литература каб. 109
4. Русский ка. 109
5. Ин. яз (подгруппа Коноваловой М. В.) / ИВТ
пятница
1. Русский ка. 109
2. Физкультура
3. Ин. яз
4. Математика
5. Математика
суббота
1. Музыка
2. Русский каб. 109
3. Обществознание каб. 116
4. Математика
понедельник
1. Природоведение каб. 211
2. Русский каб. 109
3. Математика каб. 211
4. Ин. яз каб. 206/207
5. Технология
6. Технология
вторник
1. Литература каб. 109
2. Русский каб. 109
3. Физкультура
4. Математика каб. 215
5. История каб. 116
среда
1. Математика каб. 116
2. Литература каб. 109
3. Физкультура
4. Литература каб. 109
5. ИЗО каб. 209
6. Ин. яз (подгруппа. Кручины Н. Н.) 217/ ИВТ
четверг
1. Математика каб. 109
2. История каб. 116
3. Литература каб. 109
4. Русский ка. 109
5. Ин. яз (подгруппа Коноваловой М. В.) / ИВТ
пятница
1. Русский ка. 109
2. Физкультура
3. Ин. яз
4. Математика
5. Математика
суббота
1. Музыка
2. Русский каб. 109
3. Обществознание каб. 116
4. Математика
пятница, 5 сентября 2014 г.
Контрольная по математике
Сегодня была контрольная по математике на 5-ом уроке. Надеюсь, что все напишут на 4 и 5.
среда, 3 сентября 2014 г.
Учебная пожарная эвакуация в школе
Вчера в нашей школе прошла учебная пожарная эвакуация. Несколько правил, как себя при этом необходимо вести.
Алгоритм эвакуации:
2. За собой учитель закрывает все двери, чтобы задержать огонь.
3. Все, кто не присутствует в классе во время сигнала тревоги (например, находится в туалетах, учительской, коридоре и
т.п.), должны немедленно идти к месту сбора и присоединиться к своему классу или группе.
4. Спускаясь по лестнице аварийного выхода, учащиеся одного класса должны держаться вместе и не бежать толпой, а организованно спускаться по одному (или по двое, в зависимости от указаний учителя) только с одной стороны лестницы, оставляя другую сторону лестницы для прохода. Обгонять друг друга отдельным учащимся или целым классам нельзя!
5. Далее учащиеся строятся на открытой площадке (например, на школьном поле) на некотором расстоянии от школы.
6. Каждый учитель проводит перекличку в своем классе и сообщает директору о наличии или отсутствии учащихся. Если кто-то отсутствует, персонал немедленно начинает его поиски - при этом нельзя пропустить ни одного места, куда дети могли бы спрятаться.
Почему нельзя игнорировать учебную тревогу:
1. Учебная эвакуация - это
единственный универсальный способ защиты от последствий любой возможной
чрезвычайной ситуации в школе.
2. Также это тренировка для работников
и учащихся школы – люди, раз за разом проходящие учения, смогут так же
организованно действовать и во время реального пожара.
3. Если выработать привычку слаженно действовать во время учений, можно избежать паники.
Проводить учебные пожарные эвакуации в
школе очень важно, потому что только таким образом можно проверить,
готова ли школа к быстрой и безопасной эвакуации работников и учащихся.
Алгоритм эвакуации:
1. При сигнале пожарной тревоги, детям
следует слушать указания учителя: встать, построиться по двое и
двигаться по направлению к запасному выходу.
2. За собой учитель закрывает все двери, чтобы задержать огонь.
3. Все, кто не присутствует в классе во время сигнала тревоги (например, находится в туалетах, учительской, коридоре и
т.п.), должны немедленно идти к месту сбора и присоединиться к своему классу или группе.
4. Спускаясь по лестнице аварийного выхода, учащиеся одного класса должны держаться вместе и не бежать толпой, а организованно спускаться по одному (или по двое, в зависимости от указаний учителя) только с одной стороны лестницы, оставляя другую сторону лестницы для прохода. Обгонять друг друга отдельным учащимся или целым классам нельзя!
5. Далее учащиеся строятся на открытой площадке (например, на школьном поле) на некотором расстоянии от школы.
6. Каждый учитель проводит перекличку в своем классе и сообщает директору о наличии или отсутствии учащихся. Если кто-то отсутствует, персонал немедленно начинает его поиски - при этом нельзя пропустить ни одного места, куда дети могли бы спрятаться.
понедельник, 1 сентября 2014 г.
воскресенье, 31 августа 2014 г.
Мои летние каникулы!!!
Этим летом я ездила на юг вместе с Валей, Дашей и бабушкой Таней.
Мы собрали вещи и сели на поезд. Ехали мы сутки. Потом, когда приехали, нас встретила тётя Наташа и отвезла в Новомихайловский посёлок. Там стоял дом, в котором мы и жили.
Через неделю после приезда мы с бабушкой и Валей пошли в дельфинарий, заняли лучшие места и стали смотреть представление.
Первыми выступали дальневосточные белухи Кай и Герда. Они во всём помогают друг другу. Потом выступила черноморская львица Алиса. Она была чёрного окраса. Алиса очень весёлая и жизнерадостная актриса. В дельфинарий она приехала из Москвы. Любимое её занятие загорать на пляже. После неё выступали черноморские дельфины-афалины: Гоша, Яша и Петрович. Гоша и Яша друзья не разлей вода. Петрович - старший товарищ Гоши и Яши. Своё имя получил за серьёзность в работе. Петрович старается подавать хороший пример молодым. Последним выступил тихоокеанский морж Бадон. Красавец мужчина в рассвете сил. Покоряет зрителей своим обонянием и весёлым характером. Обожает вкусно поесть и сладко поспать. Любит также пошалить.
Больше всего мне понравилась морская львица Алиса.
Эти летние каникулы я запомню на всегда.
четверг, 28 августа 2014 г.
Объявление
Уважаемые родители, просьба принести 29 августа ксерокопию своего паспорта (для вложения в личное дело).
