Персональные данные

 http://персональныеданные.дети

Сегодня реальность во многом заменяется виртуальным миром. Мы знакомимся, общаемся и играем в Интернете; у нас есть друзья, с которыми в настоящей жизни мы никогда не встречались, но доверяемся таким людям больше, чем близким. Мы создаем своего виртуального (информационного) прототипа на страничках в социальных сетях, выкладывая информацию о себе.

Используя электронное пространство, мы полагаем, что это безопасно, потому что мы делимся всего лишь информацией о себе и к нашей обычной жизни вроде бы это не относится.

Но на самом деле границы между абстрактной категорией «информация» и реальным человеком носителем этой информации стираются.

Информация о человеке, его персональные данные сегодня превратились в дорогой товар, который используется по-разному:

• кто-то использует эти данные для того, чтобы при помощи рекламы продать вам какую-то вещь;
• кому-то вы просто не нравитесь, и в Интернете вас могут пытаться оскорбить, очернить, выставить вас в дурном свете, создать плохую репутацию и сделать изгоем в обществе;
• с помощью ваших персональных данных мошенники, воры, могут украсть ваши деньги, шантажировать вас и заставлять совершать какие-то действия;
• и многое другое.

Поэтому защита личной информации может приравниваться к защите реальной личности. И важно в первую очередь научиться правильно, безопасно обращаться со своими персональными данными.

Поздравляю!

«Это многих славных путь»

Ребята, вы молодцы! Горжусь вами!

Задание по математике

17.02.15: № 700(б), 702(а), контрольные задания стр. 194.
18.02.15: § 42, правило, № 705, 706, 724
19.02.15: №708, 707, 709
20.02.15: №710, 725
21.02.15: №711, 714, 719
24.02.15: №715, 716(а), 727
25.02.15:  №723, 728, 740
26.02.15: § 43,  правило, №753, 754, 743

Домашнее задание

Русский язык
упр. 514
§65
упр. 520, 522
§ 66
упр. 525, 530, 533

Литература
с. 65 - читать и анализировать стихотворение "Полный месяц встал над лугом".
с. 67 - 73 - записать план в тетрадь.
с. 74 - 75 - учить наизусть стихотворение "Поёт зима - аукает..."

Карантин

В связи с высокой заболеваемостью ОРВИ обучающихся приостанавливается образовательная деятельность в МБОУ СОШ №1 с 17 по 26 февраля.

Занятия возобновятся 27 февраля.

Советую прочитать!

Ребята, новогодние каникулы - лучшее время для чтения книг о волшебстве! Прочитала книгу А. Жвалевского, Е. Пастернак "Правдивая история Деда Мороза". Рекомендую прочитать каждому из вас!

Здесь можно купить недорого электронный вариант книги.

Новогодняя карта - викторина

Новый год - время чудес и зимних каникул! А значит есть время поиграть, почитать и узнать что-то интересное! Ольга Николаевна Комарова создала карту - викторину, которая поможет узнать тайны Нового года и Рождества. Нажимаете на снежинку, читаете информацию и вопросы, ищете ответ и размещаете его в форме. Многие ответы уже перед вами: ведь это КАРТА! 

Ответы в форму можно внести здесь.

Вместо ёлки – новогодний букет

Ребята, в рамках районной выставки "Вместо ёлки – новогодний букет" проводится творческий конкурс новогодних композиций по следующим номинациям:

- «Флористическая новогодняя ёлка» (композиции в форме елей, выполненных из разнообразных природных материалов); 

- «Флористическая новогодняя композиция «Символ года» (флористические интерьерные композиции с применением символики наступающего года); 

- «Новогодние композиции с эко-мотивами» (флористические композиции из шишек, цветов, грибов, веточек, корней, соломы, лозы, ракушек и других природных материалов в сочетании с ветками хвойных пород деревьев); 

- «Традиционная новогодняя флористика» (новогодние композиции, составленные из веток хвойных пород деревьев, вспомогательного декоративного материала: новогодних шаров, звёздочек, снежинок, колокольчиков, цветов, свечей и т.д. в цветовой гамме с применением сочетания зелёных, красных, золотых, серебряных оттенков цветов); 

- «Новогодняя сказка» (тематические новогодние композиции в сказочно-фантазийном стиле, посвящённые Новому году и Рождеству).

Работы участников выставки не должны являться плагиатом, копией или частью работ других авторов.

При оценке выставочных композиций оргкомитет учитывает следующие критерии:
- креативность сюжета;
- художественность работы;
- качество исполнения композиции;
- творческий подход;
- технику выполнения работы;
- разнообразие природного материала, используемого для составления композиций;
- соответствие содержания названию композиции.

В технике исполнения новогодних композиций необходимо учитывать следующее: 
- максимально использовать разнообразный природный материал для составления новогодних аранжировок;
- в композициях приветствуется использование лапника хвойных пород деревьев, за исключением голубой ели. Включение в работу голубой ели приводит к дисквалификации композиции.
- бумага, ткань допустимы для использования в качестве вспомогательного материала;
- применяемые крепления должны быть хорошо скрыты, невидимы, если они не являются художественным элементом композиции;
- живой растительный материал, используемый в композиции, должен оставаться свежим в течение пяти дней.

Поездка в Задонск на пленер

Сегодня я вместе со школой искусств ездила в Задонск на пленер.
Там мы были в сафари парке и рисовали животных:

Олимпиада по литературе

Сегодня проходила олимпиада по литературе. В ней участвовали Злата, Васса, Николай, Полина, Серёгин Дмитрий, Стаднюк Андрей и я, а так же проходила олимпиада по Истории.В ней участвовали Полина, Серёгин Дмитрий, Стаднюк Андрей и многие другие.
Буду очень рада видеть, что наши ребята заняли призовые места. 

Интересные сайты

Ребята, а вы знаете, что означает выражение "бабушка надвое сказала"? А выражение "втирать очки"? Это и многое другое вы можете узнать на интересном сайте. Думаю, вас он тоже заинтересует!

Живой словарь

А вот для вас фонетическая шпаргалка.

Дж. Р. Р. Толкин. Властелин колец

Ребята, попробуйте написать интерактивный диктант. О своих впечатлениях и результатах напишите в комментариях. Удачи!

РАСПИСАНИЕ УРОКОВ
понедельник   
1. Природоведение каб. 211 
2. Русский каб. 109
3. Математика каб. 211
4. Ин. яз каб. 206/207
5. Технология
6. Технология
вторник
1. Литература каб. 109
2. Русский каб. 109
3. Физкультура
4. Математика каб. 215
5. История каб. 116
среда
1. Математика каб. 116
2. Литература каб. 109
3. Физкультура
4. Литература каб. 109
5. ИЗО каб. 209
6. Ин. яз (подгруппа. Кручины Н. Н.) 217/ ИВТ
четверг
1. Математика каб. 109
2. История каб. 116
3. Литература каб. 109
4. Русский ка. 109
5. Ин. яз (подгруппа Коноваловой М. В.) / ИВТ
пятница
1. Русский ка. 109
2. Физкультура
3. Ин. яз
4. Математика
5. Математика
суббота
1. Музыка
2. Русский каб. 109
3. Обществознание каб. 116
4. Математика

Контрольная по математике

Сегодня была контрольная по математике на 5-ом  уроке. Надеюсь, что все напишут на 4 и 5.

Учебная пожарная эвакуация в школе

Вчера в нашей школе прошла учебная пожарная эвакуация. Несколько правил, как себя при этом необходимо вести.

 

Почему нельзя игнорировать учебную тревогу:

1. Учебная эвакуация - это единственный универсальный способ защиты от последствий любой возможной чрезвычайной ситуации в школе.

2. Также это тренировка для работников и учащихся школы – люди, раз за разом проходящие учения, смогут так же организованно действовать и во время реального пожара.

3. Если выработать привычку слаженно действовать во время учений, можно избежать паники.

Проводить учебные пожарные эвакуации в школе очень важно, потому что только таким образом можно проверить, готова ли школа к быстрой и безопасной эвакуации работников и учащихся.

Алгоритм эвакуации:

1. При сигнале пожарной тревоги, детям следует слушать указания учителя: встать, построиться по двое и двигаться по направлению к запасному выходу.

2. За собой учитель закрывает все двери, чтобы задержать огонь.

3. Все, кто не присутствует в классе во время сигнала тревоги (например, находится в туалетах, учительской, коридоре и
т.п.), должны немедленно идти к месту сбора и присоединиться к своему классу или группе.

4. Спускаясь по лестнице аварийного выхода, учащиеся одного класса должны держаться вместе и не бежать толпой, а организованно спускаться по одному (или по двое, в зависимости от указаний учителя) только с одной стороны лестницы, оставляя другую сторону лестницы для прохода. Обгонять друг друга отдельным учащимся или целым классам нельзя!

5. Далее учащиеся строятся на открытой площадке (например, на школьном поле) на некотором расстоянии от школы.

6. Каждый учитель проводит перекличку в своем классе и сообщает директору о наличии или отсутствии учащихся. Если кто-то отсутствует, персонал немедленно начинает его поиски - при этом нельзя пропустить ни одного места, куда дети могли бы спрятаться.

 

Источник

Ребята, 2 сентября будут кормить только завтраками. Обеды с 3 сентября.

Пятый класс

Была рада встрече! Уже скучаю!

Мои летние каникулы!!!

Этим летом я ездила на юг вместе с Валей, Дашей и бабушкой Таней.

Мы собрали вещи и сели на поезд. Ехали мы сутки. Потом, когда приехали, нас встретила тётя Наташа и отвезла в Новомихайловский посёлок. Там стоял дом, в котором мы и жили.

Через неделю после приезда мы с бабушкой и Валей пошли в дельфинарий,  заняли лучшие места и стали смотреть представление.

Первыми выступали дальневосточные белухи Кай и Герда. Они во всём помогают друг другу. Потом выступила черноморская львица Алиса. Она была чёрного окраса. Алиса очень весёлая и жизнерадостная актриса. В дельфинарий она приехала  из Москвы. Любимое её занятие загорать на пляже. После неё выступали черноморские дельфины-афалины: Гоша, Яша и Петрович. Гоша и Яша друзья не разлей вода. Петрович - старший товарищ Гоши и Яши. Своё имя получил за серьёзность в работе. Петрович старается подавать хороший пример молодым. Последним выступил тихоокеанский морж Бадон. Красавец мужчина  в рассвете сил. Покоряет зрителей своим обонянием и весёлым характером. Обожает вкусно поесть и сладко поспать. Любит также пошалить.

Больше всего мне понравилась морская львица Алиса.

Эти летние каникулы я запомню на всегда.

Объявление

Уважаемые родители, просьба принести 29 августа ксерокопию своего паспорта (для вложения  в личное дело).

Три склонения имен существительных